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苏教版一上dtnl第二课时VIP免费

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“学程导航”课时教学计划 施教日期: 年 月 日教学内容d t n l共几课时2课型新授第几课时2学习目标1.能牢固掌握学过的声母 d t n l。2.继续练读拼音,拼读音节。3.初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地朗读儿歌。4.养成自己良好的倾听习惯。教学重难点重点:练习拼读音节。难点:拼音词语连读。教学资源 d t n l 儿歌补充:1.左下半圆一根棍,ddd ddd,小马奔跑嘚嘚嘚, 一把小伞柄朝下,ttt ttt,雨中踢起小水花, 一扇小门上面圆,nnn nnn,推开小门吱扭扭, 一根小棍直又直,lll lll,赶着小猪 lelele。2.dtnl 是声母,d 像左袋鼠把路走,t 像钩子挂衣服,n 像敞开一扇门,l 像金箍棒把妖除。dtnl 是声母,大家一起来跳舞。预习设计看看书上的插图,跟着录音试着拼读音节。学程预设导学策略调整与反思第一板块:复习检查(5 分钟)第二版块:拼读带调音节(15 分钟)学程单一:1.练习拼读 dī、dí、dǐ、dì2.用 di 的四声组词,并试着说一句话。时间:2 分钟预设:dí 笛子 聪聪正在高兴地吹笛子。第一板块:复习检查1.复习 dtnl 与单韵母的拼读。第二版块:创设情境,学习新知看图和实物学习带调音节。1.出示吹笛子图① 今天,小演奏家聪聪知道小朋友们特别爱学习,特别能干,特意来祝贺大家,看,他给我们带来了什么呀?(出示 d—í→dí)② 指名拼读:d—í→dí 出示dī、dí、dǐ、dì学生自由轻声练读。③ 试用 di 的四声组词,并试着说一句话。依次出示其它图,教法同前。2.学习拼读 ná、tí、dú ① 小朋友,你们看他正在干什么?② 出示:ná n—á→ná齐读、指名读依次让学生表演其它图,教法同前(3)游戏:你做我说 1第三板块:将图和带调音节对应起来(12分钟)学程单二:1.根据图拼读,并做做动作。2.独立完成连线,书本 P18预设: 闹钟走路嘀嗒嘀嗒,小朋友赶猪嘞嘞嘞,小汽车喇叭嘀嘀嘀,拖拉机开动突突突。第四板块:巩固练习(8 分钟)预设:左下半圆一根棍,ddd ddd,小马奔跑嘚嘚嘚, 一把小伞把朝下,ttt ttt,雨中踢起小水花, 一扇小门上面圆,nnn nnn,推开小门吱扭扭, 一根小棍直又直,lll lll,赶着小猪lelele。同桌一人做动作,另一人说出音节。第三板块:将图和带调音节对应起来(1)提问:① 闹钟是个歌唱家,你们听,它在唱什么?(指名说)出示:dī da dī da② 乡下孩子割好了猪草,要把猪妈妈和小猪赶回家,他应该怎...

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