苏教版一上dtnl第二课时VIP免费

“学程导航”课时教学计划 施教日期: 年 月 日教学内容d t n l共几课时2课型新授第几课时2学习目标1．能牢固掌握学过的声母 d t n l。2．继续练读拼音，拼读音节。3．初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。4．养成自己良好的倾听习惯。教学重难点重点：练习拼读音节。难点：拼音词语连读。教学资源 d t n l 儿歌补充：1.左下半圆一根棍，ddd ddd，小马奔跑嘚嘚嘚， 一把小伞柄朝下，ttt ttt，雨中踢起小水花， 一扇小门上面圆，nnn nnn，推开小门吱扭扭， 一根小棍直又直，lll lll，赶着小猪 lelele。2.dtnl 是声母，d 像左袋鼠把路走，t 像钩子挂衣服，n 像敞开一扇门，l 像金箍棒把妖除。dtnl 是声母,大家一起来跳舞。预习设计看看书上的插图，跟着录音试着拼读音节。学程预设导学策略调整与反思第一板块：复习检查（5 分钟）第二版块：拼读带调音节（15 分钟）学程单一：1．练习拼读 dī、dí、dǐ、dì2.用 di 的四声组词，并试着说一句话。时间：2 分钟预设：dí 笛子 聪聪正在高兴地吹笛子。第一板块：复习检查1.复习 dtnl 与单韵母的拼读。第二版块：创设情境，学习新知看图和实物学习带调音节。1.出示吹笛子图① 今天，小演奏家聪聪知道小朋友们特别爱学习，特别能干，特意来祝贺大家，看，他给我们带来了什么呀？（出示 d—í→dí）② 指名拼读：d—í→dí 出示dī、dí、dǐ、dì学生自由轻声练读。③ 试用 di 的四声组词，并试着说一句话。依次出示其它图，教法同前。2.学习拼读 ná、tí、dú ① 小朋友，你们看他正在干什么？② 出示：ná n—á→ná齐读、指名读依次让学生表演其它图，教法同前（3）游戏：你做我说 1第三板块：将图和带调音节对应起来（12分钟）学程单二：1.根据图拼读，并做做动作。2.独立完成连线，书本 P18预设： 闹钟走路嘀嗒嘀嗒，小朋友赶猪嘞嘞嘞，小汽车喇叭嘀嘀嘀，拖拉机开动突突突。第四板块：巩固练习（8 分钟）预设：左下半圆一根棍，ddd ddd，小马奔跑嘚嘚嘚， 一把小伞把朝下，ttt ttt，雨中踢起小水花， 一扇小门上面圆，nnn nnn，推开小门吱扭扭， 一根小棍直又直，lll lll，赶着小猪lelele。同桌一人做动作，另一人说出音节。第三板块：将图和带调音节对应起来（1）提问：① 闹钟是个歌唱家，你们听，它在唱什么？(指名说)出示：dī da dī da② 乡下孩子割好了猪草，要把猪妈妈和小猪赶回家，他应该怎...