第 1 课时目的要求：使学生明确用 7、8、9 的乘法口诀求商的算理，初步会用 7、8、9 的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学过程：一、复习1、复习 7、8、9 的乘法口诀。2、根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说，你是怎样计算出结果的？二、新授（一）教学例 11、根据主题图，引导学生布置教室，提出问题。2、（1）有 56 面小旗，挂呈行，平均每行几面？可以怎样列式？板书：56÷8=（ ）讨论：怎样计算？板书：七八五十六，商是 7。（2）如果挂成 7 行呢？平均每行几面？板书：56÷7=（ ）应该想哪句口诀呢？3、根据主题图上小朋友的活动，你还能提出哪些数学问题呢？你能列式计算吗？四人小组说一说，你是怎样计算的？（二）完成“做一做”1、出示 7×4 口诀：（1）启发学生想一想，写出两道出发算式。（2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？2、再出示余下的题目，由学生独立计算，再交流。三、巩固练习： 练习十一。第 1~4 题。四、总结板书设计用 7、8、9 的乘法口诀求商例 1、 7× 8=5656 ÷8=（7） 口诀：（七）八五十六56 ÷7=（8） 口诀：七（八）五十六
