轴对称（一）教学目标:1、知识与技能：通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。2、过程与方法：能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。3、情感态度与价值观：在操作活动中培养学生的协作能力。教学重点：能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。教学难点：能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。教学过程：一、创设情境，导入新课师：同学们，你们喜欢放风筝吗？生：喜欢！师：今天老师带了一副图片，图片上的这两只风筝有什么特点？生：蝴蝶风筝右边和左边形状，大小完全一样。二、探索新知 1、 看一看，这些图形有什么共同的特点？师：这些图形是什么？ 生：心形，小鱼，双喜字，房子，字母 A。师：看一看，这些图形有什么共同的特点？独立思考，然后把自己的想法同同伴进行讨论。集体交流，你发现了什么？你是怎么看出来的？生：第 1,3,4,5 个图形的左右两边是一样的，第 2 个图形的上下两边是一样的。即：从中间分开，左右或上下两边是一样的。2、利用附页 1 中图 1 折一折，看一看。（1）先对折，看两边是否完全重合；再打开，看折痕的位置。（2）中间的折痕把图形分成一样的两部。3、认一认，说一说 对称轴观察图中的虚线部分，第 1,3,4,5 个图形被虚线左右两边是一样的，第 2 个图形被虚线上下两边是一样的。你能给它们取一个名字吗？像上面这样的图形是轴对称图形；这条虚线就是轴对称图形的对称轴。想一想：怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢？生：可以用折一折的方法找对称轴。三、巩固练习1、完成课本练一练第 1 题，利用附页 1 中图 2 折一折，看一看，下面哪些图形是轴对称图形？2、完成课本练一练第 2 题，下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。3、完成课本练一练第 3 题，找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。4、完成课本练一练第 4 题，用对称的方法找出下面图形（附页 1 中图 3）的对称轴。5、完成课本练一练第 5 题，生活中有许多图案都是同对称的，请你找一找并和同伴说一说。四、课堂小结这节课你学到了什么？五、布置作业。下面哪些图形是轴对称图形? 画“√”( )( )( )( )( )( )( )( )附：板书设计：对称轴（一）
