农村小学英语教学 关键词：开设背景 农村小学特点 英语教学特点 原则 摘要：小学开设英语是新世纪社会发展的需要，是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求
小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力
要取得小学英语教学的成功，就应当把握好其特点，遵循其原则
一、小学开设英语课的背景要求 （一）、小学开设英语课是社会发展的需要 21 世纪，知识经济的发展使人类进入了一个学习社会
科学技术发展迅速，国际竞争也日趋激烈，世界范围的综合国力的竞争，主要是科学技术的竞争，而现代科学技术的主要标志是信息技术
众所周知，当今国际上，英语已成为世界性的通用语言，学习英语已不仅是与国际发展接轨的需要更是我们学好科学知识的重要工具
而我们国家要想更好的对外开放跟上国际时代潮流，就首先应当使我国公民具备使用外语的基本技能
（二）、小学开设英语课程有助于民族素质的提高 小学一、二年级的学生正处于 7、8 岁的少年时期
这个年龄段的孩子具有好奇、好动、爱表现、模仿等特点
他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，希望得到老师的表扬，他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动
处于这个年龄段的儿童学习外语时有许多成人甚至中学生所不具备的优越性
例如：模仿力、可塑性强等
因此，在小学开设英语课也可以充分发挥小学生学习语言的潜力，通过对外语的学习提高他们的思维、品德、文化、和心理素质
外语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以更好地发展他们的思维，开阔视野，丰富他们的知识与经历；也可以提高他们的各种修养，形成国际竞争意识，使他们长大后更适应社会、经济、文化、科技的发展和满足以后国际
