汕头市桃园幼儿园教育活动计划 班 级小一班执教林少荔活 动 名 称语言活动《滑滑梯》活动目标1、知道儿歌名称，理解儿歌内容。2、学会认真倾听，愿意表达自己的想法。3、学会玩滑滑梯的正确方法,知道不按正确的方法玩滑滑梯会有危险。初步具有自我保护的意识和能力。4、懂得相互谦让，遵守游戏规则。活动重难点重点：引导幼儿学会滑滑梯的正确方法。难点：知道怎样做是相互谦让、遵守游戏规则。活动准备1、情景图片三张。2、木偶熊娃娃一个。活动过程1、观看图中的小朋友玩滑滑梯，然后讨论：哥哥、姐姐是怎么玩滑滑梯的？2、表演：“小熊娃娃摔伤了”。（1）教师边讲边表演娃娃头朝下趴着往下滑，造成头被摔伤的后果。活动过程（2）讨论：娃娃为什么会受伤？哪些玩滑滑梯的方式是危险的？请幼儿来讲述，并用熊娃娃来表演。3、学儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯， 你先我后别着急。 上去好象爬高山， 爬了一级又一级。 下来好象坐飞机， 忽忽悠悠飞到地。 4、教师引导幼儿掌握正确玩滑滑梯的方法。 （1）不能推挤，应该排队按顺序上扶梯。 （2）爬上去和滑下来要保持一定的距离。 （3）上楼梯时两只手扶把手，从滑梯的阶梯一侧登上台阶。 （4）在梯后坐稳了，双手扶好后再往下滑。 （5）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。 （6）不能头冲下滑，也不能从下往上爬。5、小朋友一边念儿歌一边排队玩滑滑梯，教师提醒幼儿遵守规则。延伸活动：你是怎么玩滑滑梯的？为什么要这样滑？活动反思
