自主合作探究式作文教学课例：新材料作文的拟题（一）六盘水市第八中学 黄光艳内容：新材料作文的基本拟题方法年级：高三教学目标：1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法
2、能拟出恰当的作文题目
教学重难点：掌握新材料作文的基本拟题方法一、学生课前任务安排查阅资料，弄懂新材料作文的一种基本拟题方法
具体要求如下：1、用简洁的语句介绍这种拟题方法
2、以例为证：用一个具体的材料为例讲解如何使用这种方法
3、新材料作文拟题的基本方法需要注意哪些问题
二、课堂活动（一）教师导入俗话说：“题好文一半，花香蝶自来
”题目是文章的“一双慧眼”，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此
我们如何让自己的文章在众多作文中脱颖而出，把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”呢
首先要擦亮文章的眼睛，让文章标题一“名”惊人，献给阅卷老师一份精美的见面礼
郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也
”著名散文家秦牧也说过：“好的题目，总是概括性很强，饶有深意，引人深思，能激发人们的阅读兴趣
”的确，一偏优秀的文章，总离不开一个好的标题
同样，一个好的标题，也必定能为全篇增色，起到画龙点睛的效果
（二）合作探究（10 分钟） 1、方法汇总：将探究同一种拟题方法的学生分为 1—2 组（视人数1多少而定）2、小组合作探究：进一步完善各种拟题方法
（三）小组成果展示（20 分钟）1、各组发言人上台向全班同学讲解小组探究的拟题方法
要求：方法讲解+示例2、新材料作文拟题需要注意哪些问题
（四）老师做课堂总结、补充
（5 分钟） 1、对学生展示的探究成果进行肯定性总结 2、对学生没有讲到的方法进行补充
三、课堂实战演练（10 分钟） 发给学生 10 则材料，由学生任选两个自拟标题
附：可能要补充的内容
新材料作文拟题的基本方法一、新材料作
