自主合作探究式作文教学课例：新材料作文的拟题（一）六盘水市第八中学 黄光艳内容：新材料作文的基本拟题方法年级：高三教学目标：1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法。2、能拟出恰当的作文题目。教学重难点：掌握新材料作文的基本拟题方法一、学生课前任务安排查阅资料，弄懂新材料作文的一种基本拟题方法。具体要求如下：1、用简洁的语句介绍这种拟题方法。2、以例为证：用一个具体的材料为例讲解如何使用这种方法。3、新材料作文拟题的基本方法需要注意哪些问题。二、课堂活动（一）教师导入俗话说：“题好文一半，花香蝶自来。”题目是文章的“一双慧眼”，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此。我们如何让自己的文章在众多作文中脱颖而出，把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”呢？首先要擦亮文章的眼睛，让文章标题一“名”惊人，献给阅卷老师一份精美的见面礼！郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”著名散文家秦牧也说过：“好的题目，总是概括性很强，饶有深意，引人深思，能激发人们的阅读兴趣。 ”的确，一偏优秀的文章，总离不开一个好的标题。同样，一个好的标题，也必定能为全篇增色，起到画龙点睛的效果。（二）合作探究（10 分钟） 1、方法汇总：将探究同一种拟题方法的学生分为 1—2 组（视人数1多少而定）2、小组合作探究：进一步完善各种拟题方法。（三）小组成果展示（20 分钟）1、各组发言人上台向全班同学讲解小组探究的拟题方法。要求：方法讲解+示例2、新材料作文拟题需要注意哪些问题。（四）老师做课堂总结、补充。（5 分钟） 1、对学生展示的探究成果进行肯定性总结 2、对学生没有讲到的方法进行补充。三、课堂实战演练（10 分钟） 发给学生 10 则材料，由学生任选两个自拟标题。附：可能要补充的内容。新材料作文拟题的基本方法一、新材料作文拟题的基本方法：（一）抓关键词、句法如何关键词句？寓言性材料抓揭示寓意的词句评述性材料抓议论抒情的词句事件性材料抓揭示因果的词句文学性材料抓体现哲理的词句注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子1、抓关键词语拟题目 这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的关键词”为题目例 1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给...
