教学课题《制作电子作品》教学目标知识与技能目标：掌握在 WORD 文档中设置页面、插入图片、艺术字、文本框等操作，并对插入对象进行修饰设置，如调整大小、设置环绕方式、移动、设置透明度等操作
过程和方法的目标：综合使用 WORD 文档各知识点进行图文排版培养学生的动手实践、协作学习、以及想象、创造能力
情感与价值目标：激发学生学习兴趣，培养学生审美和创新意识，增强学生互帮互学的团队合作精神
教学重点 在 WORD 文档中插入图片、艺术字、文本框并编辑制作成一张主题电子作品
教学难点 插入对象的格式设置，如设置环绕方式、设置透明度等操作
教材分析 本节课是海南省教育研究培训院编制海南九年义务教育信息技术七年级（上册）第三章，本节课时内容为综合知识提升课，1 课时
学情分析 初一学生对软件的应用操作能力还薄弱，根据学生的基础知识特点,教师要充分调动学生的学习积极性, 激发学生兴趣，有效地培养学生上机操作能力，促进学生个性发展
教学方法任务驱动法、自主学习法
教学资源 1
教学环境及硬件准备：有多媒体网络教室功能的机房
材料准备：教学课件、视频文件、学生学案，学生电子作品素材3
学生分组：将学生分为若干学习小组，每组五-六人，优差生互补便于开展分组教学
创设情景，提出问题，引入课题 1、师：在上课之前我们带着思考问题欣赏一段精彩的视频教师提问（思考问题）：1) 这段视频是关于内容
2) 我们平时用什么方式送出自己的祝福
（引入课题制作电子作品）
2 欣赏优秀的贺卡作品视频，引导学生观察电子贺卡组成部分及版面设计，并提问我们还可以利用 WORD 制作哪些电子作品
（海报、印章、校卡
）3、分析电子作品版面的组成部分
（图片、艺术字、背景图片、文字（课件展示）4、播放课件讲解电子作品制作的基本要素
5、分组布置作品类别 让学生带着问题观看视频，并回答
教师介绍多样化电子
