四年级 数学 下册人教版课件 PPT4 解决问题• 学习目标 1 、掌握一个数连续除以两个数的算法
2 、能选择合适的方法进行简便运算,并能解决实际问题
• 重难点: 重点:掌握连除计算的简便算法
难点:灵活选择计算方法解决实际问题
说说我们已经学过哪些运算定律,并用字母表示
加法交换律: a + b = b + a 加法结合律:( a + b )+ c = a +( b+ c )乘法交换律: a×b = b×a乘法结合律:( a×b ) ×c =a× ( b×c )乘法分配律: a× ( b + c )= a×b +a×cwww
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cc课件 PPT王老师一共买了多少个羽毛球
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你还有别的计算方法吗
谁能说一说你对这种解法的理解
比较 3 种不同的解法,你喜欢哪种
12×25=( 3×4 ) ×25= 3× ( 4×25 )= 3×100= 300 12×25=( 10 + 2 ) ×25= 10×25 + 2×25= 250 + 50= 300方法①:6 01 22 5× 2 43 0 012×25 =300方法③:www
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cc课件 PPT每支羽毛球拍多少钱
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cc课件 PPT 330÷5÷2= 66÷2= 33方法②: 330÷5÷2=330÷ ( 5×2 )= 330÷10= 33具有这样特点的式子你还能写一写吗
它们是否也相等呢
一个数连续除以两个数,可以除以后两个数的乘积
方法①:www
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cc课件 PPT在实际生活中,运用运算定律可以使计算简便,所以我们要选择适合的方法解决问题
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cc课件 PPT下面的算式分别运用了哪些乘法运算定律
106×25 = 25×1065×17×4 = (5×4)×