外研社新标准《英语》七年级下册 Module 6Unit 2 English for the Olympic Games尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 今天我说课的内容为外研版初中一年级英语下册第六模块第二单元。 一、说教材 1.教学内容 本节课的教学内容是第六模块的第二节课，需要一课时完成。本模块以奥运会为背景，为学生所熟悉，结合学校体育活动的开展及中国 2008 年奥运会的准备便于开展课堂活动。本单元的话题为市民为 2008 年奥运会做准备学英语，语言学习和技能训练渗透在这些话题的讨论之中，结构设计有利于学生思维能力的培养引导学生认识并掌握用副词及副词的比较级来表达观点，同时培养学生养成爱好体育运动的好习惯。 2.教材地位 本课同样是 Unit1 知识的延伸，具有承上启下的作用。本节课学习副词的应用牢记单词的词组是整节课的重点，对今后的学习有重要作用。根据《课程标准》的教学理念、教材特点以及初一年级学生的实际情况，本课的教学目标确立为： 3.知识目标 ⑴ 能 够 掌 握 的 单 词 ： neighbourhood, committee, arrive, late, back, however, slowly, loudly, clearly, visitor, need, quickly, well, badly, carelessly, better, hard, cassette, player, vocabulary, carefully, quietly, continue, until （2）能够掌握的短语： 前往某地：leave for ;到达这儿：arrive / get there; 在 ...前面： in front of ; 超过，多余：more than; 许多游客：lots of visitors;讲英语：speak English;带领某人参观某地：take sb. around...;努力学习：workd hard;观光，游览：do some sightseeing ⑶ 掌握语法：副词的用法 4.能力目标 1）训练学生的阅读能力技巧 2）发展学生的对外交流能力 5.情感目标 体验奥运会在中国的成功举办的喜悦，培养学生的爱国情操，同时在交流与合作的过程中，体验成功的喜悦，建立自信心。二、说教法 1.为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，我采用了情景法、直接教学法、任务型教学法相结合。引导学生在运用语言中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言。2.开展各种任务教学活动，给学生提供交流合作的空间和时间，促使学生完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究学习。3.兴趣是最好的老师。才走出小学校园的学生大部分抽象思维能力较低，形象思维能力强，热情高但注意力容易分散...
