长 征 ( 节选 )耿延华第一课时 1 、给下列加线的字注音翩翩 哽咽 万籁 泥泞 猝然 怔愕然 蓦地 沉吟 扳机 疲惫 溢倾听 绚丽 急骤 牦牛 分外2 、快速默读课文，按照四个场景，分别用一两句话概括情节。 预习提示 : 四个提示：草地、雪山、二万五千里、红军。答案两个字。 电视文学剧本《长征》反映的是从井冈山的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的历史。塑造了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的光辉形象和雄才伟略，表现了红军战士可歌可泣的伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜利的艰难过程，弘扬了“长征精神”。背景 感知课文读英雄： 快速默读课文，按照四个场景，分别用一两句话概括情节。 品味场景知英雄： 课文节选的 4 个场景有许多感人至深的情节，你印象最深的是哪一个？表述形式： 我印象最深的情节是 _____ ，理由是 _____ 。 小组合作：1 、自主学习：研读课文，找出本文塑造的人物形象，并找出相应的语句分析这些人物的性格。2 、组内交流3 、全班交流任务分工：A 组分析泥泞的草地； B 组分析草地水塘边；C1C2 组分析泥泞的草地 2 ； C3C4 组分析草地之夜。 选择你最喜欢的一个场景，组织志同道合的同学，阅读课文，结合自身的理解，进行剧本的再加工，准备下节课将它进行表演。 长 征 ( 节选 )第二课时 请同学们根据课文及平时看电视剧的体会联系有关影视作品的资料，举一反三，拓宽视野归纳电视文学剧本的一般特点。 影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔文学、表演、摄影、音乐、美术于一炉。以推、拉、摇，跟移空格等各种镜头为基本结构单位，通过镜头的组接创作出运动的，有连续性的，不受时空限制的画面，从而在最大程度上圆满地满足人们视觉感受的需要。电视文学剧本的一般特点可归纳为三个方面：1 、 精心选择和切换场景2 、 个性化的语言和动作3 、 特点镜头的恰当运用 小组合作 :1 、自主学习：自读课文，注意揣摩人物的语气语调，把握人物的性格。2 、 组内交流：请各小组讨论本组的片断，选择合适的方式再现故事情节。（提示：可以模拟配音；可以表演、可以分角色朗读。）3 、全班交流。4 、小组评价：请你对同学的朗读或“配音演员”进行评价。如果你觉得他还不够好，请你结合背景，环境，人物性格，提出合理性建议。影片 作为导演，可以根据剧本在拍摄时加以修改，本文所选的四个场景，剧中都...
