人教2011版小学数学四年级小学的大小比较-(2)VIP免费

小数的大小比较 小数的意义和性质人教版四年级下册数学 执教人：文桂华 八十九团小学一、一、复习准备 比较下面每组中两个数的大小 1003 ( ) 999 6124( )6214 ＞＜整数大小比较的方法：位数不同，位数多的数 大于位数少的数；位数相同，从最高位比起，相同数位上的数谁大这个数就大。10.03 （ ） 99.9二、探究小数的大小比较二、探究小数的大小比较（一）呈现例题你能给他们排出名次吗？（二）探究整数不同的小数比较方法问题：谁跳得最远？ 小明的成绩整数部分是 3 ，其他同学的成绩整数部分都是 2 ，小明跳得最远。①二、探究小数的大小比较二、探究小数的大小比较3.052.先比较整数部分。3 > 2>32（三）探究整数相同的小数比较方法①二、探究小数的大小比较二、探究小数的大小比较②问题： 1. 小红、小莉和小军，谁跳得远？ 小军的成绩十分位上是 9 ，小红和小莉成绩的十分位上都是 8 ，所以他们三人中，小军跳得最远。2. 932.8整数部分相同，就比较十分位。22898 < 9<（三）探究整数相同的小数比较方法①二、探究小数的大小比较二、探究小数的大小比较②问题： 2. 小红和小莉，谁跳得更远？ 小红的成绩百分位上是 4 ，小莉的成绩百分位上是 8 ，所以他们两人中，小莉跳得更远。③④2. 882.84228848整数部分和十分位都相同，就比较百分位。4 < 8<（四）整理比较结果，梳理比较方法问题： 1. 他们最后的名次是什么？ 比较两个小数的大小 先比较整数部分，整数部分大的小数就大； 整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的小数就大； 整数部分和十分位上的数都相同，就比较百分位，百分位上的数大的小数就大。 依次这样比下去。 2. 怎样比较两个小数的大小？3.05m ＞ 2.93m ＞ 2.88m ＞ 2.84m3.05m ＞ 2.93m ＞ 2.88m ＞ 2.84m小明小军小莉小红二、探究小数的大小比较二、探究小数的大小比较1. 比较下面每组中两个数的大小，并说一说比较的方法。 3 元2.6 元6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54三、应用拓展三、应用拓展＞＜＜＜http://www.shuxueba.com 数学吧4.93.74.05.14.2 2 、请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。9我要买 ，去 买便宜。3. 每种用品到哪个商店买便宜一些？三、应用拓展三、应用拓展我要买 ，去 买便宜。蓝天体育商店兴华超市http://www.shuxueba.com 数学吧四、课堂小结11 通过今天这节课的学习，你有什么收获？五、布置作业五、布置作业作业：作业：第 42 页练习十，第 6 题、第 7 题。