主题二 我们一起做一、主题目标1、知道合作的好处和重要性，掌握简单的邀请别人和接受别人邀请一起做的办法
2、有初步的规则意识，领悟只有互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工才能合作好
3、体会合作的快乐
二、教学重、难点1、教学重点：体会合作的快乐，知道合作的好处和重要性
2、教学难点：培养学生初步的规则意识和合作技能
三、活动准备教师准备所需的拼图卡、胶水、笑脸卡片、儿歌磁带
四、主题活动时间：一课时课前活动1、师生互动游戏：学生活动教师活动① 学生欣赏“福娃”图② 学生:福娃、福娃，我最棒
请你和我做朋友
① 师出示:“福娃”及时贴② 师：福娃、福娃，谁最棒
2、展示笑脸卡学生活动教师活动1① 学生看“表情卡”a、学生回答 b、学生回答② 学生思考回答① 教师出示“表情卡”a、出示“哭脸卡”：什么时候你们会出现这样的表情
b、出示“笑脸卡”：什么时候你们又会出现这样的表情
② 师：今天，我们一起上课，你的心情怎样
你会选哪张“表情卡”
教学过程一、播放儿歌，激情导入
设计意图教师活动学生活动 通过听歌、唱歌，激发学生情感，营造轻松的学习氛围并为下面活动的开展作好铺垫
1、播放歌曲《丢手绢》师：今天我给同学们带 来 一 首 好 听 的 儿歌，想听吗
会唱的同学就跟着一起唱
2、引出游戏名“丢手绢”
1、学生和教师互动交流
2、学生跟随录音机一起唱歌
二、邀伙伴，做游戏
设计意图教师活动学生活动2 通过邀请伙伴做游戏，让学生在活动中掌握简单的邀请别人和接受别人邀请一起做的办法，并初步体验一起做的快乐和重要性
1、组织学生开展活动a、指名 1 人做游戏师：可以开始了吗
（生答）哦，这个游戏要大家一起玩，一个人玩不成，是吗
随机板书：我们一起做
b、引导学生邀请伙伴，做游戏
1、积极参与游戏a、1 名学生上讲台做游戏明白这个游戏一个人玩不了，要和大家一起玩
b、相互邀请，做游戏
