创新思维的培养创新思维的培养““ 折展折展””立体图形的立体图形的问题问题 FEBNCMAD例: (2001 年北京、安徽、内蒙古春季高考试题 )右图是正方体的平面展开图.在这个正方体中,①BM 与 ED 平行②CN 与 BE 是异面直线③CN 与 BM 成 角④DM 与 BN 垂直以上四个命题中,正确命题的序号是( A )①②③ ( B )②④( C )③④ ( D )②③④60 EBNCMADCNDMBAEF例: (2001 年北京、安徽、内蒙古春季高考试题 )右图是正方体的平面展开图.在这个正方体中,①BM 与 ED 平行②CN 与 BE 是异面直线③CN 与 BM 成 角④DM 与 BN 垂直以上四个命题中,正确命题的序号是( )( A )①②③ ( B )②④( C )③④ ( D )②③④60C 例:长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,BC=3,BB1=5,从点A出发沿表面运动到C1点的最短路线长是 ( )90A:80B:74C:D: 50B 1ABCDD1A 1C 1 A 1B 1ABCDD1C 1D1C 1ABA 1B 1ABCA 1B 1C 1ADBCB 1C 1 答案: C 例3:将 AD= ,AB=a 的长方形沿 AD 的三等分线折成一个正三棱柱的三个侧面,则原对角线成了绕在三棱柱面上的折线段,求此折线段相邻两段所成的角
a2BACDEFGHMNA’EFGHB’NM (例3变形)设正三棱柱的侧棱长为3,底面边长是1,沿侧面从A点到A1点,当路径AM-MN-NA1最短时,求AM与A1N所成的角
MNABCC1A1B1BB1A1C1A1ACA 练1:在正方形 SG1G2G3 中, E 、 F 分别是 G1G2 与 G2G3 的中点, D 是的 EF 的中点,现在沿 SE 、SF 及 EF 把这个正方形折成一个四面体,使 G1,G2,G3 三点