作文《父母的爱》教学案例 江安镇东城小学 2010 级 3 班 黄梅听了曾曦教授的 5 堂作文课，正好三年级 5 单元作文是《说说父母的爱》，我按照曾老师的课，明天作如下作文教学尝试：一、另类加法 激趣 1、1 只鸡+1 只鸡=
（2 只鸡） 1 只鸭+1 只鸭=
（2 只鸭） 2 只鸡+2 只鸭=
（4 只家禽） 师作小结，此为——科学分类法 （目的：激发学生另类思维和上课的兴趣）2、 1 把雨伞+1 个沙发=
（2 件用具） 1 把雨伞+1 个沙发+1 本有声故事书=
（3 样东西) 1 把雨伞+1 个沙发+1 本有声故事书+1 个警察=
）请学生答，在遍寻无果时，给出答案————爸爸（目的：设置疑惑，吸引学生跟随老师去寻找原因）二、（课件出示） 爸爸是我的一把雨伞，因为下雨的时候，他总会给我送伞，不让我淋到一滴雨； 爸爸是一个沙发，因为他的手臂既温暖又舒适，他的双腿也很粗壮； 爸爸是一本有声故事书，因为他总是给我读故事，讲道理； 爸爸是一名警察，因为他总是看管我，随时纠正我的错误
你说，“一把雨伞+一个沙发+一本有声故事书+一名警察”是不是等于我爸爸
三、设疑，解疑1、老师设疑提问：爸爸还是什么
请学生回答，并追问，为什么，请学生举例说一说，在将自己想到的用途写在黑板上
教师的工作是倾听并相机引导学生讲述与爸爸之间的故事，力求营造一种聊天的环境，使学生觉得课堂很轻松，不是作文课
2、老师口头讲述自己与爸爸之间的故事，一定要有自己的真情实感，不知不觉使学生感受到父爱伟大 ，营造成师生共鸣
课件出示： 爸爸还是“ ”
那是······四、抒情 1、老师出示： 爸爸是每个人在世界上都找不到的宝
爸爸可以为你做很多事，有很多用途······虽然爸爸有时会骂你，打你，但是，你知道吗
如果他不骂你，打你，将来你会变成什么样，谁也说不清
