高中语文 (梦游天姥吟留别)教学课件 语文版必修2 课件VIP免费

梦游天姥吟留梦游天姥吟留别别唐 李白 李白：字太白李白：字太白，号谪仙，，号谪仙，唐代杰出大诗人，人称唐代杰出大诗人，人称诗仙，是浪漫主义诗歌诗仙，是浪漫主义诗歌的集大成者；代表作有的集大成者；代表作有《将进酒》、《梦游天《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《赠汪姥吟留别》、《赠汪伦》、《行路难》等等。伦》、《行路难》等等。与杜甫合称“李杜”。与杜甫合称“李杜”。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别文章背景 唐玄宗天宝元年，由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖 (Yǎn) 州话别，临行作本诗。解 题梦游：说明内容的虚实。天姥：所梦内容。吟： 古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形 式活泼，不拘一格，主要表现在诗 句节奏的多变。也由诗人情绪决定。留别：说明本诗写作目的。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别入梦醒觉梦境飞度长嗟月夜清晨白昼黄昏所见所闻所行所见所闻所见所闻所见所闻清幽雄伟秀美神异（承上启下）梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 思考： 为何从“瀛洲”谈起？ 天姥山的特点是什么？ 怎么体现？ 使用什么写作和修辞手法？ 东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲 1 、把神山和天姥山并提，起陪衬作用，表现天姥山的神奇色彩，是诗 “神”的特色凸显而出。 2 、天姥山的特点：高大、巍峨 先用天相比，又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相比。3 、写作手法：比较、衬托 修辞手法：夸张 极力表现高耸、时隐时现的天姥山，为幻想做好准备。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。“ 飞”表现了什么追求？思考自由自在“ 照”和“送”写出什么？ 明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现对自然的热爱和眷恋。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。...