学案 4 新闻阅读变式探究 本考点是近年新课标高考中的热点,是实用类文本阅读的重要内容
2010 年高考,全国共有 5 套题目考查了实用类文章的阅读,其中山东和广东考查了新闻
其中,山东已经连续两年考查这一文体
可见,新闻阅读是高考热点题型,主观题为本考点的经典题型
本考点选文具有规范性,内容具有进步性,敏感的政治字眼一般不予涉及
赋分约 18—25 分,在试卷中所占比例极大
下面是本考点在高考中的常见题型知识树,请补填相关内容
通讯、特写、人物访谈15003 个或 418—25 解析:本题数据为近三年全国各地高考实用类文本阅读的基本数据,仅供参考
新闻类文本的考查方向主要有哪些
⑴ 对新闻常识的考查,如考查新闻要素等;⑵对文章中重要句子及词语的含义进行考查;⑶对文章整体或段落内容的分析和概括;⑷对新闻主题、人物形象、作者的观点态度等的理解;⑸对新闻材料运用的作用的分析;⑹对文本的价值取向和实用效果的探究
阅读下面一则新闻,回答后面的题目
(原文略) ⑴ 为什么“我爸是李刚”会迅速成为网络最火的流行语
酒后肇事,还口出狂言,这就引起了网友的极大愤慨与关注
“我爸是李刚”成为网络热词反映了广大网民对权力滥用的反对与憎恶,对社会正义与公平的期盼
⑵ 探究“我爸是李刚”这一现象背后的深层次原因
示例一:权力已经完全改变了部分下一代的世界观和行事准则
从这个肇事的“官二代”身上,我们看不到一点正常人应该拥有的起码的人性,看不到一点现代人该拥有的对法律起码的尊重
在肇事者看来,大概只要“我爸是李刚”,任何游戏规则都可以随便更改
示例二:这些年来我们对大学教育的缺陷越来越不能容忍
但在一个个学生逐渐习惯挟家庭权钱的余威在校园横行的时候,其他学生又该怎样去理解课堂里的那些教育呢
这种恶现象如果不能依法得到惩处,无论怎样高超的教育技巧,都难以安抚校园学