哈尔滨市第一职业高级中学校哈一职教案设计案例课 题§9.2 长期借款的账务处理授课时间2012 年 5 月 22 日授课类型新授课学时6教师苏晓梅教学目标知识与技能要求了解长期借款的概念和内容、从而进行正确的账务处理。过程与方法组织教学→复习提问→讲授新课→总结练习情感、态度与价值观树立维护财经人员良好职业精神观念，培养学生认真严谨的治学态度。 教学重点长期借款的概念教学难点灵活掌握、运用长期借款的账务处理教学方法讲授法、讲练结合教具准备课件教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图【组织教学】【复习提问】企业经营中短缺资金怎么办？【讲授新课】 §9.2 长期借款的账务处理一、长期借款的概念（一）定义：是指企业向银行或其他金融机构借入的，期限在一年以上（不含一年）的各种借款。（二）举借长期借款的原因： 购建固定资产、改扩建工程、对外投资以及为了保持长期经营能力等方面。二、长期借款的账务处理 主要包括： 1、借入本金2、归还本金 【资料包】兴华公司 2011 年 1 月 1 日为购建固 定 资 产 ， 从 工 商 银 行 借 入 二 年 期 借 款600，000 元，请进行公司借入、归还本金的账务处理。 注：分别请两名同学到黑板写出相应会计分录。 【设疑】同学们兴华公司借 600，000 元，还款时还是 600，000 元，你们说：“银行会同意吗？”从而引出3、借款利息【资料包】兴华公司 2011 年 1 月 1 日为购建固定资产，从工商银行借入二年期借款 600，000教师适时设问提疑，激发学生学习积极性。学生答：“借款”引导学生思考复习旧知，激发学生学习兴趣。学生积极思考汲取新知。开门见山，让学生在轻松自然地氛 围 中 展 开 学习。教 师 始 终 处 于“ 导 学 ” 的 地位，使学生循序渐进接受新知。哈尔滨市第一职业高级中学校元，年利率 5%请计算两年利息。借款利息 本金ⅹ利率ⅹ期限合同中约定的名义利率4、长期借款的账务处理【案例】兴华公司 2011 年 1 月 1 日为购建固定资产，从市工商银行借入二年期借款 600，000元，该借款合同约定利率为年利率 5%，且借款期内实际利率与名义利率差异很小，按年计息，到期一次还本付息，借款当即全部投入用于固定资产购建项目，购建的固定资产于第一年末达到预定可使用状态。公司需完成如下账务处理：①2011 年借入款项②2011 年末计息、2012 年末计息③ 到期还本付息① 借入：借：银行存款 6...
