《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题健康宝宝活动名称感知 4 以内的数量涉及领域科学、语言、社会活动目标1.引导幼儿学习用动作、声音感知 4 以内的数量，并能准确地将点卡、实物卡按量匹配。2.通过操作，引导孩子学习感知 4 以内的数量。活动准备1.教具：1—4 的圆点卡、动物数群卡。2.学具：4 以内的点卡或水果数群卡各为幼儿人数的一半。活动过程一、游戏活动，复习等量匹配。 1.教师出示圆点卡，幼儿看圆点卡，做相应数量的动作：请小朋友拍一次肩膀，请小朋友拍两次手，请小朋友拍三次腿。 2.看数群卡做相应数量的动作：出示 1—4 的兔子数群卡，让幼儿学习兔跳，一只兔子跳一次，依此类推。 二、摆一摆，感知 4 以内的数量。 1.出示动物数群卡，请幼儿说说每张卡上有多少只动物，几只动物要用几个圆点来表示。 2.请个别幼儿操作给动物卡和点卡找朋友，拿到动物数群卡，找到相应的点卡，排在一起。三、全班幼儿操作——给点卡或水果数群卡找朋友。 幼儿分若干组，每组供给点卡或水果数群卡各是每组幼儿人数的一半。幼儿操作，教师巡回指导：每个小朋友只可以拿一张卡，请小朋友看看你拿的是在水果卡还是圆点卡，是水果卡的就去找跟你水果数量一样多的圆点卡，而拿圆点卡的则找水果卡朋友。 2.请个别幼儿描述操作结果，大家评价。反思批阅
