第1课时-小数与单位换算(1)VIP免费

R· 四年级下册4. 小数与单位换算第 1 课时 小数与单位换算（ 1 ） 1m ＝（ ） dm 1dm ＝（ ） cm 1m ＝（ ） cm 1km ＝（ ） m 1kg ＝（ ） g 1m2 ＝（ ） dm2101010010001000100填空。复习导入复习导入小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m探索新知探索新知这些数据太乱了，怎么比呢？改成相同计量单位的数。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。80cm ＝（ ） m80cm ＝ 0.08m=0.8m0.8m1m45cm ＞ 1.32m ＞ 0.95m ＞ 80cm你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？1m45cm=1.45m低 高 ÷ 进率把低级单位的数改成高级单位的数。在解答这两道题时有什么相同的地方？怎样把低级单位的数改成高级单位的数？24dm ＝（ ） m 1450g ＝（ ） kg6km350m ＝（ ） km8t40kg ＝（ ） t2.41.456.358.04说一说你是怎么想的。新知运用新知运用1. 按照从小到大的顺序排列起来340 cm 3.5 m 35.001 dm 3401 mm分析： 340 cm=3.40 m35.001 dm=3.5001 m3401 mm=3.401 m340 cm< 3401 mm< 3.5 m < 35.001 dm2. 钉子的长度是（ ） m 。 答案提示：钉子的长度是 0.016m 。 解题思路：学生在生活中解决问题时经常会遇到长度的问题，并且要根据需求进行简单的单位换算。1.6cm÷100 ＝ 0.016m ；1.6cm ＝ 0.016m 。0.016点此播放动画点此播放动画 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。课堂小结课堂小结1. 从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业情况是在不断地变化，要使自己的思情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。想适应新的情况，就得学习。 —— 毛泽东 —— 毛泽东