语文公开课：《梦游天姥吟留别》 ppt 课件（语文版必修２） 梦游天姥吟留别 李白诗词赏析 学习要点学习要点作者简介作者简介作品背景作品背景课文朗读课文朗读梦境鉴赏梦境鉴赏思路主题思路主题补充注释补充注释 学 习 要 点 １、体会诗人鄙视权贵，追求自由生活的 思想感情。 ２、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫 主义表现手法。 ３、背颂这首诗。 １、体会诗人鄙视权贵，追求自由生活的 思想感情。 ２、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫 主义表现手法。 ３、背颂这首诗。 作 者 简 介 李白素有诗仙之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。字太白，号青莲居士。祖藉陇西成纪（今甘肃泰安东）生于碎叶（今巴尔克什湖南面的楚河流域），25岁始离川在各地漫游。较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。晚年飘泊困苦，卒于当涂。李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人，他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。 作 品 背 景 唐玄宗天宝元年(742)，李白寓家山东，旅游江南，经道士吴筠推荐，被玄宗召到长安，任翰林待诏。名为待诏，实际上干的是御用文人的工作，不久他就感到厌烦。由于他放荡不羁，蔑视权贵，便遭到高力士等人的排挤，天宝三年三月，李白上书请还，玄宗于是打发他回家。李白因此心情悲愤。这年冬天他回到山东，便只是与友人寻幽饮酒，忌谈富贵功名。天宝5年秋，离家南下，准备再游吴越。这首诗就是准备去吴越前夕写的。一名《梦游天姥别东鲁诸公》。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别吟： 是诗体名称，属于歌行体。吟： 是诗体名称，属于歌行体。特点：特点：11 、篇幅较多，容量大。、篇幅较多，容量大。22 、平仄没有近体诗那样严格。、平仄没有近体诗那样严格。33 、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一韵。韵。 44 。以七言为主，杂有长短句式。。以七言为主，杂有长短句式。留别：留别：是自己要走了，写诗赠给留住在此地的朋友。是自己要走了，写诗赠给留住在此地的朋友。 课 文 朗 读 海客/谈瀛洲，烟涛微茫/信难求；越人/语天姥，云霞明灭/或可睹。天姥连天/向天横，势拔五岳/掩赤城。天台/一万八千丈，对此欲倒/东南倾。 我／欲因之梦吴越，一夜飞度／镜湖月。湖月／照我影，送我至／剡溪。...
