大三班家长开放日活动流程8：00--8：30 晨间活动地点：塑胶地活动内容：跳圈、扔沙包、骑小车、跨栏、爬垫子等。要求：有序的、按照规则进行游戏。8:30—8:50 升国旗、做操要求：升国旗时保持安静，做操时动作到位，有劲。8:50—9:1 0 盥洗吃点心要求：按照老师的要求，安静的进行盥洗和吃点心。9：10—9:50 上课（教案附后）9:50—10:00 课间休息、喝水，准备区角游戏。10:00—10:40 区角游戏一、小兵俱乐部 （5 人）活动准备：拼图、油泥、橡皮泥等要求：1、按要求进行拼图游戏，愿意合作进行，不怕困难，争取拼完整。2、在进行油泥和橡皮泥小制作时，按自己的意愿进行游戏，愿意发挥想象和创造力进行制作。二、模拟对抗训练馆 （9 人）本区角分为两部分 一部分 在小方桌上进行对抗器械的制作，幼儿用专门的游戏材料进行制作出如：军营、汽车、装甲车、飞机等，制作出来，用于沙盘幼儿进行对抗训练，二部分 沙盘的幼儿，分为红队、蓝队，可两两联合对练 也可以一对一游戏主要练习怎样布阵，能分清敌军我军，会按常理分布。比如：飞机场、休息室、岗亭等，还要学会简单表述正在进行的操作，如“我军”要向敌军大本营开进、驾驶员注意，现在要加速通过炮火拦阻区、向敌军开炮等等。能用正常的逻辑思维表述正在进行的对抗活动。慢慢的循序渐进的增强表述能力，丰富词汇量，让幼儿对演练更有兴趣，让对抗训练更加出彩。三、建筑区 （5 人）活动准备：大木头玩具活动目标：1、运动堆积、加高、对称排列、链接等技能进行游戏。2、能有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。3、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。 4、鼓励幼儿大胆的建构、布置场景，激发幼儿的创造性。 10:40~10:50 收拾玩具，喝水、休息、看电视等安静活动10:50~11:00 餐前准备四、数学游戏区活动准备：纸牌 （5 人）要求：1、学会大家商量好后进行游戏，如：比大小、10 的组合、找朋友、找邻居等。 2、愿意对同伴的错误进行纠正，耐心积极的帮助在游戏中遇到困难的同伴。碰一碰 （5 人）活动准备：算数卡片要求：1、会按正确的玩法进行游戏，知道游戏规则，如：进行游戏中，不能往后看；学会轮流进行游戏。 2、游戏在每人进行过两轮后，可以交换算数卡片，每组都进行到加减法的练习。10:40—10:50 收拾区角游戏玩具10:50—11:00 安静活动、盥洗、餐前准备给爸爸妈妈的一封信（综合）活动目标：1.激发幼儿理解父母对自己的爱2.幼儿能...
