语文天地（2） 第三、四课时 综合练习 教学目标：培养学生的观察、厅、说、写的能力。鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力。 教学过程：一、看一看生活在今天的时代，我们都深切的体会到了什么叫“突飞猛进”“万象更新” 你想了解得更多，就用眼睛却观察这些变化，用自己的笔把他们记录下来。课前引导学生，观察近几年来生活中的变化：如：我的学习用具、玩具的变化；我家的住房、用品、家人的变化；我们学校的校园、校园的设备设施、师长有什么变化 ？（观察的范围可更大）二、找一找1、课前把看到的这些变化用笔记录下来，也可画成画、拍成照片、找来实物。2、把搜集的各种资料尽心整理按目录编排好，形成鲜明的对比来说明问题。如、我用数字显示变化；用图片或摄影作品显示变化；用实物显示变化 三、写一写同学们，通过观察，我们又进一步了解到生活中这些日新月异的变化。我们也准备了一些资料，今天我们就来写写这些变化。1、根据课前准备好的资料，结合成小组2、利用什么题材，写出观察导的变化课参考《这儿，原来是一座村庄》写一首小诗，参考《中国一日》写一篇新闻等等。3、自拟题目4、写作四、说一说用自己喜欢的形式说一说观察到的变化第三单元练习题一、 看拼音写词：biān chuī piān piān qǐ wǔ huàn rán yìxīn nīnìng wěi zhuī （ ） （ ） ( ) ( ) fǔ làn yí shùn jiān áng shǒu kuò bù pín qiōng luò hòu páng dà( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wàn lǐwǜ yùn ( )二、 比一比，再组词：咛 （ ） 踩 （ ） 烁（ ）焕（ ）泞 ( ) 睬 （ ） 砾（ ） 唤（ ）三、 给下列字注音，并组词 扎 —— （ ） 模 —— （ ） 冠 —— （ ）—— （ ） —— （ ） —— （ ）四、 照样子，写词语 人山人海 （ ）（ ）（ ） 有惊无险 （ ）（ ）（ ）翩翩起舞 （ ）（ ）（ ）五、 按要求写句子：1、今天的雪真大！（扩句）2、池塘里得荷叶又大忧虑。（改写成比喻句）3、美丽的花朵给院子增添了光彩。（写成反问句）六、 想一想、连线： 边陲的 面庞 低微的 灯光 泥泞的 小河 得意的 声音熟悉的 树桩 愉快的 神色弯弯的 古道 微弱的 表情
