2 指数函数及其性质 高中数学必修 ①教学目标 :教学重点 : 教学难点 :认知目标 : 指数函数的概念、图象与 性质
指数函数的定义、性质和图象 指数函数的定义理解,指数函数的图象特征及指数函数的性质
通过数形结合,利用图象来认识,掌握函数的性质,增强学生分析问题,解决问题的能力
能力目标:问题一:我是计算机病毒 , 我的传播速度很快 , 我可以由 1 个分裂成 2 个 , 由 2 个分裂成 4 个……我分裂 x 次后得到的个数 y 与 x 之间的函数关系式是
一、问题引入引入细胞分裂过程细胞个数第一次第二次第三次2=218=234=22………… 第 x 次……x2细胞个数 y 关于分裂次数 x 的表达为y = 2x 表达式 问题二、比较下列指数的异同,函数值
① 、110122322 ,2 ,2 ,2 ,2,2 ; ② 、11012232111111,,,,,;2222222xy 12xy能不能把它们看成函数值
一、问题引入一、问题引入问题三、认真观察并回答下列问题: (1) 、一张白纸对折一次得两层,对折两次得 4 层,对折 3 次得 8 层,问若对折 x 次所得层数为y,则 y与 x 的函数关系是:2 ,()xyxN (2) 、一根 1 米长的绳子从中间剪一次剩下 米,再从中间剪一次剩下 米,若这条绳子剪 x 次剩下 y 米,则 y 与 x 的函数关系是:12141,()2xyxN二、新 课 前面我们从两列指数和三个实例抽象得到两个函数: 1 、定义:122xxyy与这两个这两个函数有何特点
这两个这两个函数有何特点
函数 y = ax(a0 ,且