教学准备：电脑课件、数字卡片、五子棋教学目标：学习数字 6 的加法和减法。教学过程：一、复习旧知识。前两节课我们学习了有关 0-5 的加法与减法的知识，同学们还记得吗？师：已知两部分求总数，用加法计算：3+2=5给出总数和一部分，求另一部分，用减法计算：5-2=3。二、导入新课师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？这节课我们就来玩猜数游戏好不好？（播放 PPT 第一页）三、师生互动玩游戏，（播放 PPT 第二页）。1、师：拿出数字不同的卡片发给学生，先拍手示意学生安静然后拍手数数，如，拍 6 下，说出 6，让学生拿着能组成 6 的卡片组合在一起，然后分好小组讨论刚刚玩游戏中总结出组成 6 的加法。请学生回答，并播放 PPT 第三页2、师：拿出不同颜色的五子棋放在手里让学生猜，左手拿 3颗白棋子，右手拿 3 颗黑棋子，看看老师左手和右手分别有多少颗棋子？生：4 颗、2 颗、、、、、师：那现在老师手上一共有多少颗棋子呢？谁能够用一个算式表示出来呢？学生思考回答，教师播放 PPT 第三页师：出示黑棋子和白棋子一共 6 颗，请同学们看清楚，老师左手有几颗？（1 颗），那你们猜猜老师右手有几颗棋子？（5 颗）你们是怎么知道的？哪个同学最聪明，能用一个算式来表示呢？学生回答，并播放 PPT 第三页3、玩完两个游戏后，指导学生完成教材第 34 页分一分，填一填。四、播放 PPT 第四页，指导学生说一说算式的含义，着两道算式分别表示什么？五、播放 PPT 第五页，让学生交流，引导学生完成练一练。六、巩固练习，播放 PPT 第六页，一一请学生回答得数，看看谁算得又准又快并奖励学生小贴纸。七、课堂小结与布置作业，播放 PPT 第七页。
