《北京的春节》导学案学习目标1．学会本课的 14 个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力学习难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法课前热身“孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”这是一首关于老北京过春节习俗的歌谣。读了这首儿歌，你有什么感受？课文作者老舍先生，是土生土长的北京人，他把老北京过春节的情景写了出来。阅读课文，想一想，按照老规矩，北京人是怎样过春节的？跟你过春节有哪些不同？词语广角一、看拼音，写词语。áo yè suàn bàn jiǎo zi fěi cuì fēnɡ zhēnɡ ( ) （ ） （ ） （ ） （ ）biān pào mài yá sì miào ɡuànɡ jiē zhēn zi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。醋（ ） 熬（ ） 饺（ ） 询（ ） 腊（ ） 傲（ ） 较（ ） 循（ ） 宵（ ） 饯（ ） 筝（ ） 眨（ ） 销（ ） 践（ ） 挣（ ） 泛（ ） 三、请按一定的顺序排列下面的词语。1.元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节 2.旬 年 时 月 周 日 季 3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源 四、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。（ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴（ ）醋大蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼导学案一、创设情境，提示课题1．同学们，你们喜欢过春节吗？说说理由。2．让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。二、整体感知，理清脉络1．自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。2．按自然段轮读课文，其他同学边听边画出：作者写了春节中哪些重要日子的活动。3．说说老北京的春节给你留下怎样的印象。三、交流探讨，感受年味1．春节是我国最重要的传统节日，北京人过得是这样热闹、开心，字里行间都弥漫着浓浓的年味。选择春节中你印象最深的一个日子，反复读一读，...
