人教版七年级上册语文全册 ( 新课标 ) 盘古开天辟地 后羿射日 嫦 娥 奔 月 夸 父 逐 日 精 卫 填 海 女娲补天 女 娲 造 人 女娲造人 袁 珂重兴中学 范登清 一、初步了解神话极其特点。二、了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。三、初步培养学生的想象能力。 学习目标 有关神话神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而通过想象创造出来的故事。神话特点 :1 、它是以事实为基础的。2 、充满奇妙的想象和幻想，非常有趣。3 、人物形象，大多具有超人的力量。 我国远古比较著名的神话我国远古比较著名的神话 盘古开天辟地 女娲补天 盘古开天辟地 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月 后羿射日 嫦娥奔月 夸父逐日 精卫填海夸父逐日 精卫填海 鲧禹治水 刑天舞干戚鲧禹治水 刑天舞干戚共工怒触不周山共工怒触不周山 字词积累字词积累 女女娲娲（（ wāwā ）：传说中造人、补天的神。）：传说中造人、补天的神。 澄澈澄澈（（ chénɡ chèchénɡ chè ）：清澈透明。）：清澈透明。 幽幽光（光（ yōuyōu ）） 灵敏：反应快。灵敏：反应快。 绵延：延续不断。绵延：延续不断。 莽莽榛榛莽莽榛榛（（ mǎnɡ zhēnmǎnɡ zhēn ）：草木丛生的）：草木丛生的样子。样子。 神通广大：原是佛教用语，指无所不能神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指极其高明的本领。的力量，今指极其高明的本领。 整体感知整体感知 《风俗通》中关于女娲的记载：通常说天地开辟以后，还没有人类 , 女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，乞求神任命她做女媒 , 于是女娲就安排男女婚配。 课文是根据这两则短文改编的，看看课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想象力？ 课文在原来的基础上增加了：课文在原来的基础上增加了：（（ 11 ）女娲造人的具体过程；）女娲造人的具体过程；（（ 22 ）人造出来之后欢欣喜悦场面；）人造出来之后欢欣喜悦场面；（（ 33 ）女娲像人一样具有心理活动和喜）女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；怒哀乐等情绪；（（ 44 ）作者的评述。）作者的评述。 其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者面以及对女娲的人性化...
