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碎片内容
这一堂课运用连减法来解决我们的数学问题1
为了学生更加进一步的积累解决问题的方法
例 5:在明确条件和问题的情况下,用 28 个橘子的图片来数一数,分一分
让同学自己动手做一做
为了学习除法提前做准备
鼓励同学动手过程后要提出数学问题,可以画图,列数算式,画表格的方法来又简单又清楚的把问题解决
让学生学习更多的方法来解决数学问题
解决连减同数的问题,让学生们充分经历分一分,圈一圈,减一减的过程,既积累来解决问题的方法,又起到来从减法到除法的过渡
精品资料,值得下载