体 育 课 教 案班级: 人数: 授课教师: 日期:教学内容1、快速跑 2、游戏:障碍接力赛跑教学目标1
通过学习,使学生掌握跑的基本知识,形成正确的途中跑动作
通过本次课的教学,使大多数学生能掌握起跑后加速跑的技术,发展学生的腿部力量
通过游戏教学培养学生学习兴趣,激发学生参与练习的热情,培养学生锻炼身体的习惯
培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,培养学生团结协作的意识和集体荣誉感
结构时间教学内容教师活动学生活动教学组织、要求开始部分3′课堂常规1、指定地点集合;2、师生问好;3、宣布课的内容及要求;4、检查服装,安排见习生
1、集合整队,报数2、师生问好;3、明确学习内容及要求;组织如图 1:××××××××××××××××○O O O O O O O○O O O O O O O △ (图 1)要求:快、齐、静准备部分9′一、慢跑二、徒手操a 上肢运动b 四肢运动c 体侧运动d 体转运动e 全身运动f 膝关节运动g 踝关节运动1、组织学生慢跑热身2、示范、讲解3、口令,声音洪亮4、引导学生练习1、围成圆圈,听老师口令做变向慢跑2、注意观察、认真听讲3、徒手操练习慢跑组织如图 2: △ (图 2)徒手操组织如图 3:× × × × × × × × × × × ×○ O O O O O○ O O O O O △ (图 3)要求:动作协调、节奏一致基本部分28′一、快速跑1、原地摆臂练习2、原地跑步频练习3、跑格,步频练习4、跑格,步幅练1、提出问题:影响跑速的主要因素有哪些
2、讲解各种练习的方法与要求并做示范3、指导学生进行各种练习4、语言鼓励1、积极思考问题,然后回答
2、模仿练习3、在老师的指导下练习快速跑组织如图 4、5:× × × × × × × × × × × ×○ O O O O O○ O O O O O △ (图 4)要求:动作协调× × O O