结构层次（开端、发展、高潮、结局）1 开端 2 发展 3 高潮 5 结局 1 开端 清兵卫爱好葫芦 2 发展 清兵卫买到喜爱的葫芦 3 高潮 教员没收葫芦 父亲砸碎葫芦 5 结局 清兵卫改变爱好 4 小高潮 葫芦被卖出高价（ 1883 ～ 1971 ），日本著名小说家，被日本评论家誉为“小说之神”
他的作品早在 20 世纪 20 年代就由鲁迅、周作人、楼适夷等著名作家陆续翻译介绍到中国来，对中国现代文学和当代文学都产生过一定的影响
志贺是二战中少数有良知、不为日本军国主义摇旗呐喊的日本作家
郁达夫曾给他很高的评价，甚至认为他“大可以比得中国的鲁迅”
志贺是日本“白桦派”代表作家之一
“ 白桦派”是日本现代文学中一个重要的流派
因当时一批日本作家与美术家自己创办的文艺刊物《白桦》而得名
他们对那些仅仅刻板地描写琐碎丑恶的日常生活的文学非常不满，要求“尊重自然的意志和人类的意志，探索个人应该怎样生活”，主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主义与理想主义
热衷 光彩奕奕茶卤 薪水哆嗦 呵叱 战战兢兢 唠唠叨叨 乖觉槌子zhōng lǔ duō suo hē chìjīng xīn ｙì láo dao chuí guāi jué 小说开头这样写到：“自从发生这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系……”请思考： 2
小说采用了什么叙述方式开头
“ 这件事”指发生的一件什么事
（倒叙：先说结局，设下悬念，引起读者的阅读兴趣） 课文 2 到 6 自然段叙述了清兵卫“热衷于葫芦”的事迹
如何买来、数目多少、如何加工、如何保存、熟练程度、以及产生错觉等等
其中有什么样的细节描写
细节描写：把老头子的秃脑袋当葫芦 接下来写了哪些情节
清兵卫的爱好与人们的不理解
（ 1 ）清兵卫的爱好与父亲的不支持之间的矛盾
（ 2 ）清兵卫的独到眼光与世俗常人的眼光之间的矛
