高中语文 近体诗六首课件 苏教版 课件VIP免费

登 高蜀 相近体诗六首集体背王维的诗《九月九日忆山东兄弟》说出重阳节的三大乐事登高远眺 枫叶煮酒 菊茶螃蟹独在异乡为异客 每逢佳节备思亲遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人教 学 目 标1. 反复诵读 , 赏析《登高》情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛与忧思。2. 抓住重点词句理解《蜀相》中表达的作者壮志难酬的苦痛和借古人抒怀的写作方法。3. 尝试赏析《江南逢李龟年》。杜甫小传（ 712—770 ）712—74635 岁前的读书壮游期《望岳》746—755十载长安困守期 《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》755—758陷贼与为官期 《春望》《三吏》《三别》 759—765 成都《茅屋为秋风所破歌》759—770 《闻官军收河南河北》漂泊西南期 766—767 夔州《登高》《八阵图》《咏怀古迹》 768— 770 湖北湖南 《江南逢李龟年》 草堂 杜甫旧居——草堂《登高》背景材料 这首诗是杜甫大历二年（ 767 ）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、瞿塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 ② 披词入情，激发感情。 ( 意读 ) ③ 展开想象，探究意境。 ( 情读 ) ④ 感受韵律，品味语言。 ( 美读 )复习初步鉴赏诗歌的基本要领 ① 朗读吟诵，整体感受。 ( 音读 )自由朗读要求： 读准字音，读顺诗句（七言诗的节奏参见练习一）再读诗歌要求：读懂大意，了解诗歌的基本内容和结构整体感知首联颔联颈联尾联风急猿哀—— 仰望江渚鸟回—— 俯视落叶纷下—— 仰望江水东流—— 俯视悲秋作客多病登台苦恨霜鬓新停酒杯写景抒情借景抒情 情景交融三读诗歌要求：初步鉴赏诗歌的形象和情感（意境）方法： 抓信息句 抓诗眼 析炼字 品名句 解妙语读诗要抓住信息句，品味要品情景语。诗中哪一句是这样的信息句？它有什么作用？提示： “ 万里悲秋常作客” ,“ 悲秋”是情景语，透露了诗人内心的信息。 这句诗在结构上有重要作用，它把眼前景和心中情紧密联系起来了。首联共写了几种景物？风、天、猿、渚、沙、鸟 请同学们通过创造性想象...