小学六年级生命与健康教学计划、教案一、指导思想 按照《中小学生命与健康教育指导纲要》，结合学校特点、结合学科教学、结合专题教育、结合课外活动，组织开展生命教育活动，通过生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的社会主义建设者和接班人
二、基本情况分析 本学期的《生命与健康常识》课，绝大部分同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯
但很多学生受到家长的溺爱，以我为中心，集体意识不强，心理素质较差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活
三、教材分析（一）教材内容 本册教材共有 10 篇课文
它们有的是教育学生知道简单的生理知识，有的是告诉学生为什么要爱惜生命
有的是交给学生怎样做人
还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等
（二）教材特点 这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理；既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人，创造良好的生活环境，希望通过这门课程的学习，能够让学生懂得尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害
让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长
（三）教学重点、难点：1、教育学生为什么要去关心自己和他人的道理
2、怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识
3、怎样去做情绪的主人
4、怎样去寻找自己的特长，做有利于社会的人
四、全期教学目标1、通过学习，学生知道在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的生命，并且能够热爱和敬重生命
2、通过学习，学生知道拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有健康，才会更快乐
3、通过学习，学生知道真正的长高，不光是身高的增加，更是心灵的成长
4、通过学习，学生明白控制自己
