《电子商务》教学大纲一、课程概述1 课程研究对象和研究内容电子商务是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。《电子商务》全面、系统、通俗地介绍了电子商务的起源，电子商务之信息流、物流与货币流，电子商务的成功模式，还分析了网络经济对传统经济原理的冲击，电子商务未来发展中将要面对的主要问题与挑战等。2.课程在整个课程体系中的地位本课程的先修课程为市场营销，高级程序设计语言，计算机网络与数据库技术。二、课程目标1.知道《电子商务》这门课程的性质、地位和存在价值。知道这门学科的研究范围、学习目的、体系结构、历史沿革及未来发展趋势。2.理解该门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。3.掌握各种方法在实际工作中的运用。4.学会利用所学的方法、原理、概念、技能实际进行实际操作，处理一些基本的业务，提高学生分析问题，解决问题的能力。三、课程内容和要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：知道———是指对这门学科和教学现象的认知。理解———是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。掌握———是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。学会———是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。教学内容及教学要求表教学内容知道理解掌握学会1 电子商务概述1.1 商务与商务活动1.2 传统商务及其局限性1.3 EDI 及其应用1.4 INTERNET 及其应用1.5 电子商务的产生√√√√√2 电子商务商业模式 2.1 商业模式及其要素2.2 网络经济与电子商务商业模式2.3 B2C 电子商务的主要商业模式2.4 B2B 电子商务的主要商业模式2.5 C2C 商业模式2.6 新兴的电子商务模式√√√√√√3 网络营销与管理3.1 网上消费者的特点 3.2 市场营销与网络营销 3.3 网络营销技术 3.4 网络营销策略 3.5 网站推广的方法 3.6 网络广告的形式与特点 3.7 网上市场调研的方法 3.8 网络营销业绩评估√√√√√√√√4 电子商业与管理4.1 ...
