1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《孙权劝学》设计案＿＿＿ 【教学目标】1、能正确朗读、译讲全文
2、品味人物对话，体会对话中的不同语气，把握人物性格
3、明白“开卷有益”的道理
【教学重点】1
人物各自说话时的口吻、神态和心里
刻苦治学、提高修养的重要性
【教学难点】美读课文，力求声情并茂，读出人物的个性
【教具准备】多媒体
【课 型】自读课
【课时安排】一课时
【教学设计】一、新课导入“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”，总之，知识可以改变人，知识能够塑造人
三国时期吴国名将吕蒙就是一例
二、新课教学1
了解作品及作者
听读课文，读准字音、节奏
小组交流，翻译课文内容
品析人物形象
延伸：对比阅读三、课堂小结四、布置作业1
积累本课成语，明确现代意义用法
完成课后练习
五、板书设计 孙权劝学 吕蒙就学 学 鲁肃赞学
精品文档
