《孙权劝学》设计案＿＿＿ 【教学目标】1、能正确朗读、译讲全文。2、品味人物对话，体会对话中的不同语气，把握人物性格。3、明白“开卷有益”的道理。【教学重点】1.人物各自说话时的口吻、神态和心里。2.刻苦治学、提高修养的重要性。【教学难点】美读课文，力求声情并茂，读出人物的个性。【教具准备】多媒体。【课 型】自读课。【课时安排】一课时。【教学设计】一、新课导入“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”，总之，知识可以改变人，知识能够塑造人。三国时期吴国名将吕蒙就是一例。二、新课教学1.了解作品及作者。2.听读课文，读准字音、节奏。3.小组交流，翻译课文内容。4.课堂检测。5.研习课文6.品析人物形象。 7.感悟启示。8.延伸：对比阅读三、课堂小结四、布置作业1.背诵全文。2.积累本课成语，明确现代意义用法。3.完成课后练习。五、板书设计 孙权劝学 吕蒙就学 学 鲁肃赞学
