《小学生日常行为规范 》主题班会活动目的：1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生
活动过程： 老师开场：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则
文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富
今天我们在这里举行“小学生日常行为规范”主题班会
我们要从自己的朗读中，自己的实践中体会我们平时该怎么做
1、每个人拿出自己的家校联系本，开始朗读《小学生日常行为规范》的第一条内容
学生朗读完以后，老师来分析这些内容，并让学生自己实践
如、第一条内容，要求学生全体起立，听国歌，敬礼，并提问学生如何敬礼，如何站立
每一条分析过去
2、师：通过咱们的分析，谁来说一说你该如何做一个合格的小学生
分析完以后，让学生自己说该如何做一个合格的小学生
学生各抒己见
3、表扬一下你身边的好人好事
4、童谣《小小学生守规范》同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读
童谣《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活
马路要走人行道，注意安全保健康
班级是个大家庭，人人都要多关心
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一
花草树木有感情，请你别伤它的心
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔
人人都来守规范，个个都会夸你棒
班主任总结：今天的班会就要结束了，通过这次活动，你们有了一定的收获吧
要做一个创新型的小学生，必须用《小学生日常行为规范》严格要求自己，争取全面和谐发展，你们愿做这样的小学生吗
（愿意）最后在《咱们
