笑话一则 某大学生物系设有动物学、植物学两个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，植物坐右边
” 学习目标1 、能准确判定句子有无语病
2 、掌握常见的病句类型
3 、能对病句进行恰当的修改
一、成分残缺：1 、缺少主语：例句： （ 1 ）在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚
（ 2 ）通过这件事，使我明白了一个道理
（改为：在这篇文章里，他热情地歌颂了新风尚
（应去掉“通过”或者“使”）这篇文章，热情地歌颂了新风尚
2 、缺少谓语：例句：1 、派出所反扒教育活动在“派出所”后面加“开展”2 、活动时间到了，同学们在操场上跳皮筋、跳绳、丢沙包等游戏
我们一般会说“同学们在操场上玩游戏”，因此应在“跳皮筋
等游戏”前面加上动词“玩”，使句子完整
3 、缺少宾语：例句：（ 1 ）我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”
（ 2 ）他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动
（应改为：我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”的号召
）（应改为：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯
） 二、搭配不当1 、主谓搭配不当例句：（ 1 ）人民的生活水平正在不断地改善
（ 2 ）风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了
（应改为：人民的生活水平正在不断地提高
）（应改为：风夹着豆大的雨点哗哗地刮起来了
2 、动宾搭配不当：例句： 1 、漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味
环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香
2 、一部分同学端正了学习目的
（“看见”与“幽香”不能搭配，改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的” ）（“目的”改为“态度”） 3 、主宾搭配不当：例句：1 、职工提出的问题，得到了领导的支持
（“支持”改为“答复”）2 、只靠卡压，而不做思想工作，不解决实际问题的人，是一种极不负责任的态度
（“态度”改为“人”）
