说课模板说课，不同于一般的发言稿和课堂教学，它要求说者能够比较系统地介绍自己的教学设计及理论依据，而不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，它的核心在于说理，在于说清为什么要这样教。说课的重点在于教学重点和教学难点的突破上。以下是说课模板，仅供参考。基本信息学科语文年级七年级教学形式阅读教学教师曹恒喜单位防城港市防城区那梭中学课题名称春教材版本人教版说课记录说教材内容教学内容七年级上册，朱自清的《春》。教材所处地位阅读教学课文。教学目标1）以本文为例，引导学生了解写景散文的基本特点。2）感受课文中所表现的自然美。3）训练有感情地朗读文章的能力。4）领悟作者热爱和赞美春的思想感情。教学重点和难点重点是“寻美”。难点是领悟作者热爱和赞美春的思想感情。说教法围绕教学的主题和对以往教学的改进创新。《春》是一篇文质兼美的写景抒情散文，作者调动了各种感官来描写，文中用了不少生动凝炼的词语和精彩优美的语句，值得我们去咀嚼和品味。这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣，生机勃勃的春天的图画，赞美了春的创造力和带给人们无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作，奋然向前。因而我将本课的阅读重点定为“寻美”，我要求学生在自主阅读的基础上去寻找文章的美点，以深入理解文章的内涵，展现自己的个性阅读能力。意在调动学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，收到良好的教学效果。说学法说教学过程在整体感知课文之后，我要求学生用一种鉴赏的眼光来说说你从文中发现的春天大自然的美。可以从以下几个角度来说，以“我最喜欢的一个画面、我最喜欢的一种声音、我最喜欢的一种气息、我最喜欢的一种气氛、我最喜欢的一种感觉”的句式说话，引导他们从内容上去感知文章的美。五分钟之后，学生们纷纷举手。各个学习小组的同学轮流发言，各抒己见。潘鸿妃说﹕“我最喜欢的一个画面是：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。这句话形象地描绘出了春天到来万物复苏的场面。”阮东红说﹕“我最喜欢的一种声音是﹕鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。因为这个句子写出了鸟儿叫声的美，更写出了作者是一个细心观察，热爱大自然的人。马正文说﹕“我最喜欢的一种气息是泥土的气息，青草味儿，还有各种花的香在空气里酝酿，它们共同构成了春天的大自然所有的最和谐的气息。”……我总结说﹕“我们的同学都有一双善...
