段太尉逸事状柳宗元教学目标通过学习使学生了传状类文体特点，掌握“以、而”等虚词的用法，了解词类活用现象
题解段太尉：太尉，官职名
其人叫段秀实
逸事状：“状”，又称“行状”，一种文体，记述某人生平事迹
“逸事状”是“行状”的变体
二者的不同在于：“行状”全面介绍一个人的生平事迹，“逸事状”则只记录逸事（即正史未载之事）
关于“行状”，可参看教材 P699“ 传状类”的介绍
“ 逸事状”的特点只录逸事，力求典型，抓住两三件事写
所写之事应详细、确实，不可道听途说
行状一般只褒不贬，与史传不同（史传求全面）
这与写作目的有关
史传是对一个人一生作全面评价
而写逸事状的目的有三个： 1 、使史官录用，希望修史时为死者作传
2 、向朝廷报告，为死者请求谥号
3 、为死者写墓碑之文提供素材
逸事状有固定格式：在文末写作者名字及写作目的
课文简介本文分四个部分，前三部分分叙段太尉一件逸事，末段写作者姓名及对这些材料的考察情况
作者简介柳宗元（公元 773—819 年），唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一，他和韩愈共同发起对我国散文发展影响深远的“古文运动”
具体生平见第二课《柳子厚墓志铭》
第一段【太尉始为泾州刺史】“ 为”——担任
“ 刺史”——刺，动词，指检举不法的人
史，指皇帝派遣的官
刺史，秦始设，原指皇帝派出监督各郡的官
隋以后成为一州的行政长官
【以副元帅居蒲】“ 以副元帅居蒲”——“以”和“副元帅”组成介宾词组，作状语，修饰动词“居”
表示动作凭借的条件
【王子晞为尚书】“ 王子晞”——汾阳王郭子仪的儿子晞
“王子”和“晞”之间是同位语关系
【领行营节度使】“ 领”——兼管
古时兼代官职的称谓
【寓军邠州】“ 寓”——临时
“寓”的“临时”义源于“偶”
木偶作为木头雕刻出的人像有两个主要特征：一是成双成对，二是偶然
由“偶然”引申出“临时、短期”
“ 寓军”——指临时
