“校园小足球”特色建设实施方案 为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破结合党中央提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。一、工作目标今年是“创特”规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：1、成立“创特”工作管理小组，明确分工，责任到人2、制定出切合实际的“创特”方案3、组织好体育达标工作4、全体师生学习足球操，班班成立足球队，学校组建男子、女子足球队5、组织学校小学生班级足球比赛6、积极参加有关部门组织的所有足球比赛7、组织老师每月进行一次足球知识培训8、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道本阶段的目标是：体育教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，足球教练能够达到较高的水平，并能指导学生实践，40%的学生参加学校足球活动，5%的学生参加学校足球队。二、组织机构 组长：于侠斌 副组长：师恩义、余学成、李孝平 成员：各中层领导、体育教师及各班主任 三、训练安排 （一）训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表） （二）活动组织实施 1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。 2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。 3. 以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于 8 人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。 4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。 5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。 6.逐步改善学校足...
