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高中语文 第五单元第16课(兵车行)课件 人教版第五册 课件VIP免费

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教学目标 :• 1 、领会诗中语句的含义,背诵诗 歌。• 2 、 理清课文思路,理解诗歌表达的思想感情。• 3 、 体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。文体简介 :• 行,是乐府歌曲的一种体裁。汉魏以后的乐府诗,题名为“歌”和“行”的很多,二 者虽名称不同,其实并无严格的区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律,一般比较自由 ,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。“行”是乐曲 的意思。杜甫的《兵车行》没有沿用古题,而是缘事而发,即事名篇,自创新题,运用乐府民歌的形式,深刻反映了人民的苦难生活。 作者简介:• 杜甫,字子美,唐代现实主义诗人。曾居长安城南少陵以西,故自称少陵野老,后人称他为杜少陵;又因担任过检校尚书工部员外郎,所以后世称他为杜工部。杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程,被称为诗史,他本人则被尊称为诗圣。• 韩愈称赞杜甫:“李杜文章在,光焰万丈长。”杜甫自己说:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。” • 安史之乱期间,杜甫辗转流离,最后抵达成都,在亲友的帮助下,在城西浣花溪畔筑草堂栖居。后来出川东下,贫病交加, 59 岁病逝于湘江破船上。杜诗风格——沉郁顿挫• 1. 关于沉郁 就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。所谓沉,是就情感的深沉而言;所谓郁,是就情感的浓郁而言。• 2. 关于顿挫 指语意的停顿挫折(间歇、转折)。作者生平 :1 、读书游历时期( 712——746 )祖父杜审言,是三朝宰相。杜甫 24 岁考进士未第。这一时期代表作《望岳》 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。作者生平 :2 、困守长安时期( 746——755 )杜甫“致君尧舜上,再使风俗淳”的政治抱负未能实现,却落得个“都市卖药,寄食友朋”。这一时期代表诗作《兵车行》、《丽人行》,对“安史之乱”前的开边政策进行讽刺,反对统治阶级穷兵黩武。作者生平 :3 、陷贼与为官时期( 756—759 ) 45—48 岁亲历“安史之乱”(安禄山、史思明)。仕途几经辗转,生活充实,佳作较多。 “三吏”:《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”:《新婚别》《垂老别》《无家别》 《春望》 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。作者生平 :4 、漂泊西南时期( 759——770 ) 49 岁后居于成都杜甫草堂...

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