《老王》评测练习VIP专享VIP免费

《老王》评测练习一、课内阅读训练1.仔细看看句子里有没有错别字，如果有，请改在句子后的括号里。 （1）他从没看透我们是好欺负的主顾，他大慨压根儿没想到这点( )（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间踏败的小屋。( )（3）那直僵僵的身体好像不能坐．稍一弯曲就会撒成一堆骨头。( ) 2..选词填空，仔细品味选择后词语在表达上的好处。 （1）他送的冰比他 （ ）送的大一倍，冰价相等。 A.前任 B．前一个三轮车工人 （2）我 （ ）说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” A.笑着 B。强笑 （3）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（ ）。 A.镶嵌在门框里 B．站立在门口 3．比较下面两个句子，联系上下文，说一说第二句好在哪里。⑴ 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直立在门框里。⑵ 有一天，我在家听到打门，开门看见老王僵僵地镶嵌在门框里 4．老王的善良是如何表现的？ 二、课外阅读训练 阅读下文，完成 9～13 题。 乞丐 屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐—— 一个衰弱的老人挡住了我。 红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口??呵，贫 困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！ 他向我伸出一只（①） 、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。 我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕。。。。。。我随身什么东西也没带。 但乞丐在等待着……。他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。 我惘然无措， 惶惑不安， 紧紧地握了握这只肮脏的 （②） 的手： “请原谅， 兄弟！ ” 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我 （③）的手指。 “哪儿的话，兄弟！ ”他嘟哝着说， “这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊， 兄弟！ ” 我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。5．“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。 ①_________②_________③_________ 6．通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。 我明白，我也从我的□□那儿得到了□ □。7．“我”和乞丐握手的基础是什么？8．“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么？9．结尾句有何深意？“我”从“老人”那里到底得到了什么？用简练的语言加以 概括（不超过 30 个字。 “我” 从那位 “乞丐老人” 那里得到了_______________________________。“三、小练笔：我们的生活中也有像老王...