第一课 神奇的货币第一课时 揭开货币的神秘面纱2. 货币的基本职能复习提问1. 什么是商品？它具有哪两个条件？（ 1 ）商品就是用于交换的劳动产品。 （ 2 ）其一，它必须是劳动产品；其二，必须用于交换。2. 什么是货币？它的本质是什么？（ 1 ）从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品就是货币。（ 2 ）货币的本质是一般等价物。3. 什么是价值？价值与商品有何联系？在货币出现前后，商品的价值分别是怎样表现出来的？（ 1 ）价值——凝结在商品中的无差别的人类劳动。（ 2 ）价值是商品的共有属性（一切商品都有价值）。（ 3 ）在货币出现之前，商品的价值是通过交换由另外一种商品来表现的；而在货币出现之后，商品的价值则是通过交换，由一定数量的金、银货币来表现的。（二） . 货币的基本职能货币的职能 :货币在人们经济生活中所起的作用。1 、货币的两种基本职能：价值尺度流通手段含义、价值与价格、表现形式含义、商品流通及其公式；表现形式（ 1 ）货币具有价值尺度的基本职能① 含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。如商场、超市货架上的价格标签 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价格与价值的关系：价值决定价格，价格表现价值（货币表现）。注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币（标价）例 1 ：在商场柜台上，一台彩电标价 2 千元。这 2 千元是① 货币在执行价值尺度的职能② 现实的货币③ 商品的价格④ 观念中的货币⑤ 彩电价值的货币表现⑥ 彩电的使用价值- 上述说法中正确的是（ ）①③④⑤（ 2 ）流通手段定义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。• 商品流通 以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。• 物物交换与商品流通的区别公式： W—W 特点：买卖同时同地进行公式： W—G—W 特点：买卖可异时异地进行 一手交钱，一手交货现实货币 在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者？答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币...
