汉语拼音 fù xí（ 第一课时）教 学 设 计我 的 修 改教学目标：复习声母、韵母、整体认读音节表。熟记汉语拼音字母表，默写声母表教学重点、难点：背诵三个拼音表，默写声母表。教学用具：相关课件教学过程板块一：复习声母表。 1. 拼音王国到了。看，首先来迎接我们的是谁？2.（课件出示声母表）对，是声母。声母要读得轻一些，短一些。小朋友们自己练一练，看读得是否准确？3．请同桌帮你听一听，你都读准了吗？有没有做到又轻又短呢？（插入动画：读给同桌听一听）4．有些声母长得特别像，小朋友能不能把它们认清楚？课件出示：b—d p—q f—t q— ɡ m—n z—zh c—ch s—sh 要看清楚哦，把它们读对了、读准了。（插入动画：请自己读一读）来，跟着老师一起读一遍。5．那能不能按顺序把声母背下来呢？老师要提醒大家的是，在声母表里，翘舌音是排在平舌音前面的。我愿意先来背一背，请你们帮我听一听，背得对吗？（师示范背诵）你们自己背背，好吗？你还可以和同桌玩背诵接龙的游戏。每人背一组，接得快的小朋友就算赢啦！6．按顺序默写声母表。7．批改订正。板块二：复习韵母表。1. 除了声母朋友外，韵母朋友也来迎接我们了。（出示韵母表）韵母读的时候要做到什么呢？对，要做到又响又长。来，我们比一比谁读得准？（插入动画：请自己读一读）2．韵母朋友中也有长得特别像的呢？请大家看：ɑi—ɑo ɑɑo—ou ui—iu en—enɡɡ ei—ie un—ün in—inɡɡ ɡ 谁能来读一读？要读准哦！还要做到又响又长。（插入动画：请自己读一读）来，我们一起读一读。3．韵母朋友说，它们中间还有好多分类呢！有单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，你会分吗？快把答案告诉你们的老师。（插入动画：请给韵母分分类）4. 这下，要背出韵母表就不难了吧？让我们一起来背一背。（师生齐背）板块三：复习整体认读音节1. 拼音王国里，还有一群特殊的朋友，它们叫整体认读音节。（出示整体认读音节表）请同桌互相读一读，互相听一听，听听读得准不准。有没有做到又响又长（插入动画：请互相读一读）2．刚才大家是按顺序读的，那老师把顺序打乱了，你还认识它们吗？请自己试一试。（插入动画：请自己试一试）换了位置你们也能认识。那么，谁能把整体认读音节表背下来呢？来，跟着老师一起背吧！3．这里啊，有很多整体认读音节呢！它们说想考考我们小朋友，比一比，谁的眼尖，能找出下列音节中的整体认读音节。yi yu...
