第一课时 表内除法的复习(总 1)教学内容： 课本第 119 页表内除法，练习二十四第 1.2 题。教学目标：使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习。从而更好地掌握表内除法。教学重点、难点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习。教学准备：小黑板，实物投影。教学过程：一、回顾引入：1．引导学生回顾本期已学知识。看目录相互说说，要求学生全班交流。概括分为七部分：表内除法，万以内数的认识，万以内数的加、减法，克和千克，图形的变换，统计。2．我们今天来复习表内除法。板书：表内除法。二、复习整理：3．说说下面各题你是怎样算的？（小黑板）32÷4 81÷9 15÷5 24÷6 42÷7 40÷824÷3 14÷2先独立做在课本上，再说一说怎么样算的。4．针对刚才学生容易错的内容，用听算的方法，选拓展练习中的题进行训练。在草稿本上听算练习。5．复习什么样的数学问题可以用除法解决。（可挂图出示，小组讨论后学生口答）出示挂图：教材第 119 页的第 1 题。（如果没有挂图可让学生看书）想一想：什么样的数学问题可以用除法解决。小组讨论交流后，口答。6．引导学生进行变式练习。在○填上“＜”“＞”“＝”。引导学生正确计算。三、教学效果测评：引导学生完成教材第 123 页第 1.2 题。巡视、评改。学生独立完成练习二十四的第 1.2 题，同桌检查。四、拓展性学习：1．口算。15÷5= 6÷3= 16÷8= 9÷3=45÷9= 56÷7= 49÷7= 2×4=45÷5= 56÷8= 63÷7= 8÷2=2．看图，提出用除法计算的问题，并计算。3．在○填上“＋”“－”“×”“÷”使算式成立。16○6=10 8○4=2 21○3=720○5=25 6○9=54 30○5=6
