最后一课-(2)VIP免费

L/O/G/OThemeGallery PowerTemplatewww.themegallery.com最 后 一 课 都 德 Click to add title in here Click to add title in here Click to add title in here 2作 者都 德法国作家 时代背景1870 年普鲁士入侵法国，爆发了普法战争，法国战败后，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士政府占领后，为了让当地人民永远忘记祖国，自己好永远统治这个地方，下了一道命令：让两个州的学生只准教德语，不准再教法语。《最后一课》就反映这一事件。 教学目的要求1. 理解课文所表现的反对侵略、热爱祖国、热爱并努力掌握好自己祖国语言的主题。2. 了解作者怎样通过平凡的材料，表现重大的社会问题。（以小见大）3. 理解本文标题的含义和作用。4. 学习通过语言、外貌、动作、心理活动来刻画人物的方法。5. 了解第一人称的写法及其作用。 膝 xī 盖 诧 chà 异 惩 chéng罚 藤 téng 祈 qí 祷 dǎo 哽gěng 住 挟 xié 着 懊 ào 悔 皱 zhòu 折郝 hǎo 叟 sǒu Text in here整 体 感 知本文是什么文体小说本文的主人公是谁韩麦尔先生小弗朗士用一句话概括本文主题反映法国人民在国土沦丧时强烈的爱国主义精神。 以时间推移为顺序按情节发展可把文章分为： 一、上课路上二、上课前三、上课中四、下课后(1-6) (7-10) (11-23) (24-29) 开端发展高潮、结局 阅读“上学路上” 1 、“我”是谁？是不是作者都德？为什么？为什么塑造一个“我”“ 我”是小弗朗士。不是都德。因为这是小说，人物是虚构的。这种第一人称的写法能给读者亲切和真实的感受。 Title in here Title in here2 、这一段重点写了哪两个场景？1.锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 2.镇公所布告牌前边，许多人看布告。 3 、普鲁士是个什么国家？普鲁士：当时德意志境内一个军事专制的国家，它在普法战争中击败了法国，最后统一了德意志。 4 、“普鲁士兵正在操练”起什么作用？巧妙地交代背景。 5 、从这一段看，小弗朗士是一个怎样的学生？1. 幼稚；2. 贪玩；3. 还能管住自己。 Title in hereTitle in here6 、“我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的。” 根据“预习提示”判断，“最近两年来”指的是哪两年？1871——1873 年 7 、“坏消息”包括败仗、征发等。什...