绘本:小猫的生日活动目标:1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。 2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力。 3、乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐。活动准备:1、 教学课件“小猫的生日会”2、 幼儿操作材料人手一份。活动过称:一、神秘的动物朋友 1、T:孩子们,今天我给你们请来了一位有趣的动物朋友,他就躲在这个小布袋里想不想认识他?/真的想吗?/那这样吧,谁愿意先来伸手摸一摸?猜猜他是谁。/说说看,你觉得他会是谁呢?/为什么你会这么认为呢?(因为他有圆耳朵)/轻轻的摸,不要把小动物弄疼了。/到底是谁呢?别着急,我们把他请出来好不好?我们来到数 321。 2、出示小花猫。 我是一只小花猫, 小朋友们都爱我, 让我先来亲亲你, 让我做你的好朋友。 让我先来抱抱你, 请你做我的好朋友。 二、开心小猫 1、T:还有谁愿意和小花猫做好朋友的? / 这么多的好朋友啊,咱们一起和小花猫打个招呼好不好?/ 看,猫笑眯眯的,一定也常喜欢你们。你们知道吗?今天小猫有一件特别令他开心的事情,所以你看它笑得嘴都合不拢了,你猜猜他遇到什么事情那么高兴啊? 2、T:究竟他为什么这么高兴呢?让我们来看一看吧。答案就在这张照片里。来看一看,能看明白么?到底什么事让他这么开心啊?(一起说)/ 你们怎么知道他过生日了?它又没说。/ 猜猜看他几岁生日?/ 我们来数一数好不好?/ 原来小猫今天过五岁生日了,难怪他这么开心啊。你们有没有过过生日啊?/ 仔细的想一想,在过生日的时候,什么事让你最开心?/ 过生日会遇到很多开心的事情,那小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们来看一看我们心爱的故事书吧,准备好了?眼睛瞪得圆圆的,仔细看,把你看到的先暂时藏在心里,好么? 三、小花猫的生日 1、边播放录音,边翻看故事书。 故事:小猫过生日 啊呀,怎么停电了?怎么停电了? T:谁来说说看,小猫生日那天发生了什么事?(请幼儿将看到听到的完整的说出来) 2、T:刚才有好几位小朋友都说,小猫生日那天停电了,谁能把这幅图找出来,那幅图上看得出小猫生日停电了?(找对了就请给他点掌声) 3、T: 黑乎乎的房间里,怎么有两个圆溜溜闪光的的东西? 这是什么? 是啊,小猫的眼睛在黑漆漆的地方会更亮?比比看你们的眼睛亮还是他的眼睛亮。瞪瞪看你们的眼睛个个都很大很亮的。是啊,小猫和你们一样,都有亮亮的眼睛,不仅如此,小猫还有很聪明的头脑。瞧!遇到...