8 和 9 的认识 人教新课标版一年级数学上人教新课标版一年级数学上册册博白县东平镇大车村小学 朱国富教学目标1. 学生能正确地数出数量是 8 和 9 的物体的个数，会读、会写数字 8 和 9 。2. 学生知道 9 以内数的数序，会比较 9 以内数的大小。3. 了解 8 和 9 在自然数中的排列顺序，会比较0—9 各数的大小，知道 8 、 9 的序数含义。看一看图上有什么？它们的数量是几？1122334488776655881122334455667788999988热爱自然，保护环境热爱自然，保护环境99 摆 8 个 摆 9 个8899( ) 1 2 ( ) 4 5 ( ) 7 ( ) ( )03689 我会写7788887788999988＜＜＜＜＞＞＞＞988 > 78 > 68 > 58 > 48 > 38 > 28 > 18 > 08 < 99 > 89 > 79 > 69 > 59 > 49 > 39 > 29 > 19 > 0 245678998653按从按从 11 到到 99的顺序连线。的顺序连线。小结与思考• 通过数物体的个数，我们认识了 8 和 9这两个数学中最为重要的数字。在实际生活中，我们经常会碰到数字 8 和 9 ，因此通过留心生活，注意观察生活，这才是最为重要的学习途径。
