课题 2 分子和原子(第一课时)课 型 ： 新 授 课 主 备 人 ： 史 正 红 审 核 人 ： 化 学 组班级 姓名 组名 ：组员
[探究目标]通过对学生熟悉的日常现象（即宏观现象）提出问题，引发学生思考，来探索微观世界，认识分子和原子；认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；并能用微粒的观点解释某些常见的现象
以培养学生抽象思维能力、想象力和分析、推理能力
[探索导航]一、体验粒子[生活反思] 航标一、 航标二、夏天，如果你被蚊子叮咬后，会涂一些花露水，为什么会闻到香味
航标三、过年时，来客冲糖水时，糖放入水中为什么不见了
航标四、衣柜中的樟脑丸为什么会渐渐变小以至不见了
[实验导航]请在家中做一做：在静止的水中滴入红墨水，为什么会扩散
[文献资料]：在很久以前，许多学者就对上述这些问题进行了探究
他们提出物质是由不连续的 组成的设想，并用以解释这些现象
水到哪里去了
[小结]物质确实由 构成
二、认识粒子[亲身体验]同学们用手对着脸轻轻扇动，感觉一下分子撞击脸的感觉
分子的特点：分子的特点举证说明1、分子是 的
2、分子的 和 都很
花香能闻到，但却看不到
能看到整块糖，却看不到溶解后的糖
3、分子是不断运动的4、分子间是有 的
酒精和水混合，为什么 1+1≠2
……[文献实验]做氨气在空气中扩散的实验
如图所示请同学们猜测：为什么 A 烧杯中的溶液变红了
针对你的猜测，请设计实验方案，证实你的猜测
[实践应用]用分子的观点分析：1、 为什么墙内开花墙外香
2、 为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易晾干
3、 物质为何有三态变化
[讨论交流]：你已经知道的：你还想知道的：[课堂评价练习]：姓名 班级 成绩
“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了 （ ）A 分子很大 B 分子分裂成原子 C 分子在不断地运动 D 分子之间有间隔2
水结成冰是由于 （ ）A 水分子
