江苏省启东中学课件资源库 江苏省启东中学课件资源库学习目标•1 、知识与能力：在与文本的对话中，品读文本中传神的词语 。•2 、过程与方法：把握阅读叙事抒情散文体会作者情感的方法。•3 、情感与态度：获得平等善待世间万物、尊重生命的审美体验。 江苏省启东中学课件资源库刘志成 江苏省启东中学课件资源库初读课文，梳理文脉• 浏览全文，复述故事情节。红狐偷鸡 抓其幼崽 红狐哀求 释放幼崽 江苏省启东中学课件资源库研读课文，提升情感• 1 、概括文中“我”对红狐的态度变化是怎么样的？ 憎恨 怜悯 担忧 江苏省启东中学课件资源库• 2 、品读课文 ，说说什么原因导致了“我”对红狐态度的转变？ 江苏省启东中学课件资源库7 资料链接：生命的跪拜 [ 法 ] 保尔•福尔 有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心喜欢地牵着牛回家，提刀近前准备开宰。这时牛的眼睛里满着泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。……牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次看。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀咣当落地——在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。 江苏省启东中学课件资源库红狐的表现——客观原因“ 我”本身对动物的同情、珍视的情感——主观原因 江苏省启东中学课件资源库3 、找出在下面情节中父母对红狐的态度变化。情节表现抓狐幼崽喂养幼崽红狐跪求掩不住的喜悦喂它们 ……改善一下伙食 轻轻地放在门外喊狗声 死死抱住狗脖子 江苏省启东中学课件资源库 4 、父母为什么有这样的转变呢？源于爱——被红狐的伟大母爱而感动；源于善良——农民本身的淳朴、善良；以平等之心善待世间万物。惺惺相惜——对处于相同处境的红狐的同情，超越了艰难的现实。 江苏省启东中学课件资源库回读课文，重温收获• 探究： 1 、作者为什么“伤怀不已”？一种东西在生活中已经走了 江苏省启东中学课件资源库• 刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够了苦、受够了罪的民工和“盲流”。在鄂尔多斯高原 , 为养家糊口 , 他曾在寒风呼号的街巷蹬三轮车；在建筑工地挖泥；在低矮的厂房烧过锅炉；在小报社打工当编辑；在昏暗污浊的小矿井挖煤。这样的人生历练让作者始终以一...
