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分数的再认识(一)VIP免费

分数的再认识(一)分数的再认识(一)分数的再认识(一)
分数的再认识(一)用分数表示下面各图中的涂色部分。 ( 2 )( 3 )41( 1 )可以表示什么?举例说一说,画一画。 43 将一个整体平均分成若干份,其中的一份或几分,就可以用分数表示说一说下面每个分数表示的意义。一个图形的 是 ,画出这个图形。 41拿出一盒水笔芯的 ,思考以下问题:1. 你准备怎么拿?2. 猜一猜每一组拿的数量会怎样? 21圈一圈,填一填,再说一说。268选一选,在□里画“√”。想一想,和同伴说一说。举例 分数的产生经历了一个漫长的过程。古埃及在 3700 多年前的“莱茵德纸草书”中就有关于分数的记载 ,记法非常独特 , 如用 表示二分之一, 用 表示四分之一。我国使用分数的时间也很早 ,2500 多年前春秋战国时期的著作里 , 就有许多有关分数及其应用的记载。

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