2012 年秋季盛池小学学校工作计划一、指导思想以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,牢固树立“质量是教育的尊严、质量是教育的灵魂、质量是教育的生命”的质量意识。深入学习和贯彻落实县教育局教育教学质量提升工作会议精神,全面落实科学发展观,重点抓好师资建设、教学科研、课堂常规等方面工作,努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”,致力于创建优质的农村小学教育。二、主要目标:1、 狠抓教育教学质量,争取实现“保三争二”的目标。2、 加强常规管理,使校风、教风、学风进一步得到提升。3、 加强学校校园文化建设,实现环境育人。倡导师生读书活动,创建书香校园。4、深入开展音体美等艺体活动,促进学生素质全面发展。5、狠抓学生日常行为规范教育,促使学生从小就有良好 的行为习惯。7、 进一步抓好毕业班工作,带动非毕业班工作。 二、主要措施(一)细化管理,保证学校各项工作规范有序1、师生管理。学校将加强对全校教师日常教学常规的管理。少先队大队部负责学生的行为常规管理,加强检查、评比、表彰工作。2.制度管理。提高各项检查评比的实效性,每次检查都由分管领导直接负责。每次检查结果均要在全体教师会议上进行公布,对存在的问题,提出整改意见,督促整改措施到位。(二)狠抓课堂教学,提高课堂教学效率1、加强随堂听课力度。校中层以上领导和骨干教师加大随堂听课的力度,在听课过程中,发现问题及时与上课教师进行面对面地交流,共同分析原因,提出改进意见。2、组织各学科教师学习“课堂教学”相关理论,从不同角度积极探索有效教学策略。组织教师参加有效课堂教学论文比赛,引导教师用理论指导教学实践,理性推进有效课堂教学研究。3、分学科精心组织好有效课堂教学研究的讨论课、展示课、精品课,以生动的课例引领全校“关注课堂、聚焦课堂,”活动。 (三)深入教育科研,推动学校教育快速发展教育科研是学校教育教学发展的第一生产力,要深入教育教学科研,通过课题引领、校本培训,不断提升科研水平。1、加强课题管理,切实提高课题研究实效。2、强化校本培训,促进教师专业成长。在教师队伍中开展“五个一”(读好一本教学论著、写好一份教学案例、写好一篇教学论文、上好一堂公开课、参加一个研究课题)活动。 (1)鼓励加强理论阅读:要发动教师认真研读教育理论书籍,提升理论素养,拓展科研视野。(2)倡导行动研究:积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来,...